28 Novembre 2004

la Scuola che Vogliamo

Dall’amore per una scuola di tutti e per tutti è nata l’esigenza di fare chiarezza sulle reali trasformazioni in atto in Italia e nel resto dell’Europa, in merito alle politiche scolastiche dalla scuola dell’infanzia alla scuola superiore. >

17 Aprile 2004

Di quale scuola abbiamo bisogno, quale scuola ci vogliono imporre, quale scuola voliono i bsmbini e le bambine, quuale tempo pieno chiediamo, come possiamo continuare a difendere la scuola pubblica italiana..

Intervento di Cristina Meceneri, maestra, movimento dell’autoriforma
Ciò che scrivo di seguito ha come cornice questo secondo convegno organizzato dal Cesp, un tempo di riflessione e di confronto che si propone non come parentesi tra le lotte, ma come parte di esse, e naturalmente il grande movimento che ha preso forma in questi ultimi mesi a partire dalle scuole elementari, per cui mi sento ora ancora più orgogliosa di essere una maestra. >

8 Aprile 2004

Dedicato alle maestre, la parte migliore della scuola

Vita Cosentino
In questo mio contributo intendo ragionare attorno a cosa posso -possiamo- imparare da questo straordinario movimento delle scuole elementari. E’ straordinario perché contiene elementi nuovi e significativi, che permettono di riaprire un orizzonte di senso in cui collocare l’intera scuola e il nostro mestiere di insegnanti. >

4 Marzo 2004

La scuola che c’è

Gioconda Pietra.
Sono una docente di scuola media e insegno educazione fisica in un istituto comprensivo, questo mi permette di stare in relazione con maestre della scuola elementare. Questo aspetto della mia vicinanza alla scuola elementare non è secondario nella riflessione che voglio fare oggi. I luoghi sono importanti. >