di Alessandra De Perini
Ho letto con molto interesse e curiosità le vostre risposte alle critiche e obiezioni
27 Marzo 2015
Approfondimenti
25 Marzo 2015
il manifesto
Per la scuola l’orizzonte sono le unità di apprendimento
di Andrea Capocci
A ben guardare, nella lodatissima scuola primaria italiana questo approccio è sempre stato ampiamente adottato, complice anche il ridotto numero di docenti per classe.
16 Marzo 2015
www.giornimoderni.donnamoderna.com
Tre cose che possiamo imparare dalla migliore insegnante del mondo
di Annalisa Monfreda
Ieri è stato assegnato il cosiddetto Nobel per l’insegnamento.
3 Marzo 2015
La pratica della Storia vivente: obiezioni e risposte
La pubblicazione de La pratica della storia vivente (DWF, n.3/2012) ha suscitato interesse e abbiamo ricevuto numerosi inviti a parlarne pubblicamente. Nei dibattiti che sono seguiti ci sono state fatte alcune obiezioni a cui intendiamo rispondere.
2 Marzo 2015
giuntiscuola.it
Le donne insegnano- Intervista
di Redazione
«Non solo l’8 marzo è la festa delle donne. Può essere festa tutti i giorni se ci si prende la libertà di esserci con la propria differenza. Questo trasforma la routine scolastica in una cosa viva.»
16 Gennaio 2015
politicafemminile-italia.blogspot.it
Georges Wolinski: lettera aperta a una moglie femminista
Lettera aperta a mia moglie, Albin Michel; 1978
16 Gennaio 2015
La violenza, gli uomini, la politica delle donne
di Alberto Leiss
Con alcuni brevi interventi su Fb ho contribuito a riaprire la discussione sul caso, emerso mesi fa, dell’uomo di Maschileplurale accusato di violenza psicologica.
11 Gennaio 2015
Scritti teorici della Comunità di Storia vivente
In Approfondimenti è stato completato il passaggio dei nostri scritti teorici